Il s'agit de la leçon 8 sur 33 d'une série de leçons intitulée « Louez Dieu à travers les Psaumes ». 

Objectif de la leçon : À travers le livre des Psaumes et l’adoration du peuple d’Israël, nous avons un aperçu du caractère de Dieu et de la façon dont nous devrions justement lui répondre dans l’adoration. Le Psaume 8 nous rappelle que Dieu est le Créateur de l’univers et Son règne majestueux sur tout. En étudiant ce Psaume, nous rappellerons aux enfants que l’homme a été créé pour adorer Dieu, mais que le péché a détruit le lien entre Dieu et l’homme et qu’il ne peut être restauré que par la mort sacrificielle de Jésus à notre place.

Passage : Psaume 8
Public cible : Maternelle-4e année (peut être adapté pour les enfants plus âgés ou plus jeunes)
Durée d'enseignement : 45 minutes – 1 heure
Matériel nécessaire :  papier coupé verticalement en tiers, marqueurs, ruban adhésif
Matériel optionnel :  si vous voulez pouvoir renvoyer les enfants à la maison avec quelque chose chaque semaine, vous pouvez imprimer le texte du Psaume sur un côté d'une feuille de papier et au verso, imprimer « Je devrais louer Dieu parce qu'Il est ____________ » (laissez le reste de la page vierge pour dessin.

Arrivée anticipée/ouverture 10 minutes : Sortez quelques jeux de société et jouez avec les enfants à leur arrivée. Ne sous-estimez pas les conversations qui ont lieu lorsque vous jouez à « Jenga » ou « Uno » avec un groupe d'enfants.

LECON
Introduction. – –  Jouez une partie de « charades de création » . Demandez aux enfants de mimer, un à la fois, quelque chose que Dieu a créé et demandez au reste du groupe d'essayer de déterminer quelle partie de la Création ils prétendent être.

Lisez le texte. . .Psaume 8 ….

• • 1. Demandez à l’un des enfants du groupe de lire le Psaume 8 ou à tout le groupe de le lire à partir de son document.
       

• • 1. Pendant que vous parcourez le Psaume, demandez aux enfants du groupe de faire un signal (comme un signal de temps mort - un T avec vos mains) chaque fois qu'ils entendent une autre vérité sur qui est Dieu et/à quoi ressemble Dieu/ ou ce que Dieu a fait. Chaque fois que vous prenez une pause, parlez brièvement de cette caractéristique de Dieu. Pendant que vous parcourez le Psaume, concentrez-vous sur ces questions/pensées… (1) Qu’a fait Dieu ?, (2) Qui Dieu veut-il le louer ?, et (3) Pourquoi devrions-nous louer Dieu ? Après avoir parlé du Psaume et de ces questions, demandez à l’un des enfants de lire Apocalypse 4 : 11 pour rappeler pourquoi Dieu mérite toutes nos louanges.
       

• • 1. Discutez du passage –  Parlez de ce que ce Psaume nous rappelle sur la façon dont nous avons été créés et ce pour quoi nous avons été créés… nous avons été créés à l’image de Dieu et nous avons été créés pour régner sur la terre. Demandez à l’un des enfants du groupe de revenir sur Genèse 1 : 26-30 et 2 : 15-17.
       

• 1. Connexion croisée – – Aidez les enfants à comprendre que notre objectif lors de la création était de louer Dieu et de gouverner le monde qu'il avait créé. Demandez-vous ensuite ce qui s'est passé et pourquoi nous ne faisons pas ce pour quoi nous sommes censés faire. Prenez une minute pour parler de la façon dont le péché est entré dans le monde (Genèse 3) et de la façon dont tout a changé à partir de ce moment. Profitez de cette occasion pour rappeler aux enfants du groupe la vérité de l'Évangile et comment Jésus est le seul à pouvoir restaurer la relation brisée entre Dieu et son peuple et celui qui restaurera le monde tel qu'il était. créé à la fin des temps.

Fabriquez des couronnes divines majestueuses – Si vous pensez que le groupe aura besoin de quelque chose pour l'aider à se concentrer, envisagez de fabriquer des couronnes « Dieu majestueux » avec les enfants du groupe. Donnez à chaque enfant quelques bandes de papier. Encouragez-les à écrire ou à dessiner sur le papier des éléments qui les aideront à se rappeler que Dieu seul mérite nos louanges. Ils voudront peut-être même écrire Psaume 8 : 9 sur leur couronne. Une fois qu'ils ont fini de décorer les bandes de papier, aidez-les à les découper et à les coller autour de leur tête.

Temps de culte – Après avoir discuté du passage, distribuez le papier et les marqueurs ou les pages imprimées avec le texte de la semaine. Expliquez que chaque semaine vous voulez qu’ils fassent trois choses en réponse au Psaume…

1. écrire un verset du passage dont ils veulent se souvenir
2. écrire une raison pour louer Dieu qu'ils voient dans le Psaume
3. tirer quelque chose du passage qu’ils jugent important.
   

Donnez aux enfants le temps de travailler sur leurs pages, puis demandez-leur de partager ce qu'ils ont dessiné ou écrit avec le reste du groupe.

OPTION POUR LES ENFANTS PLUS ÂGÉS – (pendant que les plus jeunes travaillent sur leur livre) – demandez aux enfants plus âgés de créer un sketch qui explique la vérité qu'ils voient sur qui est Dieu dans ce Psaume. Suggérez-leur de créer le sketch comme un mime dans lequel ils mettent en scène les vérités pendant qu'une personne (ou vous) lisez le Psaume.

Prière -  Demandez à l'un des enfants du groupe de lire le verset 9 . Lisez le verset, puis montrez un enfant pour nommer une chose pour laquelle nous pouvons louer Dieu. Ensuite, relisez le verset et montrez un autre enfant, etc. Donnez aux enfants l'occasion de partager ce qu'ils ont écrit sur leur ligne « Louez Dieu parce qu'il est… ». Passez quelques minutes en groupe à louer Dieu pour qui il est et ce qu'il a fait, puis terminez en chantant : « Louez-le, louez-le, vous tous, petits enfants… Dieu a créé le monde… ou Dieu m'a fait. »

Temps supplémentaire – Si vous avez du temps supplémentaire à la fin, rejouez au jeu des noms ou jouez àu jeu de l'Ancien Testament/au Nouveau Testament – ​​– Demandez à tous les enfants de se lever au milieu de la pièce. Cite un livre de la Bible. Si c'est dans l'AT, ils doivent aller à votre gauche et si c'est NT, ils doivent aller à votre droite. Pour rendre la tâche encore plus difficile, vous pouvez citer des noms qui ne sont pas des livres de la Bible et les geler pour ceux-là.

Imprimez cette leçon gratuite de l’École du dimanche basée sur le livre de Daniel, chapitre un. Cette histoire biblique est l'endroit où Daniel et ses 3 amis choisissent de prendre position pour Dieu et de ne pas manger la nourriture du roi Nabuchodonosor. Cette leçon a été préparée pour les élèves d'âge primaire supérieur. Il peut être utilisé pour l'Église des enfants ou simplifié pour les élèves d'âge préscolaire. Des ressources supplémentaires sont disponibles à la fin de la leçon.

Écriture : Daniel 1
Objectif(s) d'apprentissage :  Les élèves apprendront que :

• Dieu tient Sa Parole.
• Dieu bénit l'obéissance.
• Dieu prend soin des croyants obéissants dans des circonstances difficiles.

Préparation de l’enseignant avant le cours : trouvez des images/objets qui représentent la force à utiliser pour l’activité des versets à mémoriser. À l’aide de 4 morceaux de papier de construction de couleurs différentes, pliez chaque morceau (dans le sens de la longueur) en quatre parties égales. Ces journaux donneront à Daniel et à ses trois amis des noms hébreux ayant une signification et leurs noms babyloniens ayant une signification. Voici comment j'ai fait le mien : écrivez Daniel sur la partie supérieure du papier. Sur la ligne suivante, écrivez la signification de son nom (Dieu est juge). Retournez le papier pour que les mots que vous avez écrits soient à l'envers et maintenant, en haut de la page, écrivez le nom babylonien de Daniel, Belteshazzar. Sur la partie suivante, écrivez la signification que Bel protégera. (Utilisez les trois papiers restants pour faire de même avec Hananiah-le Seigneur est miséricordieux/Shadrach-Inspiré d'Aku (soleil), Mishael-Qui est comme Dieu ?/Meshach-Appartenant à Aku(soleil), Azariah-Le Seigneur est mon aide/Abednego-Serviteur de Nego). Ceux-ci peuvent être utilisés comme éléments visuels lorsque vous arrivez à la partie de la leçon où vous enseignez aux élèves que Nabuchodonosor a changé de nom. Vous montrez d'abord une partie (Daniel), puis ouvrez ce que signifie son nom hébreu. Pliez le papier et retournez-vous pour montrer son nom babylonien, puis ouvrez-vous à ce que ce nom signifie.

Verset à mémoriser : Éphésiens 6 : 10 « Enfin, soyez forts dans le Seigneur et dans sa grande puissance. »
Enseigner le verset : Découpez des images de choses qui rendent une personne forte. (Exemples : photo d'une personne soulevant des poids, courant, des légumes, de la viande, la Bible, des mains en prière.) Faites écrire le verset à mémoriser pour que les élèves puissent voir clairement. Soulignez la phrase soyez forts dans le Seigneur et dans la puissance. Demandez aux élèves de choisir une image. En regardant les différentes images, demandez-leur de décider lesquelles représentent ce que signifie être fort dans le Seigneur. Demandez aux élèves de discuter des autres images et du type de force qu’elles représentent.
Pour que les croyants soient forts dans le Seigneur, ils doivent lire, étudier, mémoriser et obéir à la Parole de Dieu. Ils doivent prier et faire confiance à Dieu pour les aider à lui obéir.

Leçon biblique Daniel tient bon

(Cette histoire est un guide pour vous en tant qu'enseignant. Pendant que vous étudiez Daniel 1, priez pour que Dieu vous permette d'enseigner à vos élèves, en leur enseignant un langage et des applications adaptés à leur âge. Après avoir étudié Daniel 1, lisez cette leçon et adaptez-la pour le besoins de votre classe. Ceci est juste un guide pour vous aider avec quelques idées.)

Intro :
Avez-vous déjà été puni ou avez-vous déjà dû souffrir lorsque quelqu'un d'autre a fait quelque chose de mal ? Peut-être étiez-vous le seul enfant à rester assis tranquillement dans votre classe pendant que tout le monde parlait et que le professeur vous disait de ne pas le faire. Comme tout le monde désobéissait, le professeur a obligé tout le monde à rester à l’intérieur et à ne pas jouer pendant la récréation.
Si cela vous est déjà arrivé, vous savez que cela ne fait pas du bien d'être puni pour la désobéissance des autres. Dieu veut toujours que vous fassiez des choix judicieux et que vous lui fassiez confiance lorsque les autres autour de vous ne sont pas obéissants.

Ouvrez votre Bible au chapitre 1 de Daniel.
Dans notre histoire d'aujourd'hui, un jeune homme nommé Daniel et ses trois amis, Hananiah, Mishael et Azariah, se sont retrouvés dans une situation exactement comme je viens de vous la décrire. Ces jeunes hommes avaient entre 15 et 16 ans. Ils vivaient dans un pays appelé Juda et étaient parents du roi de Juda. Nous ne lisons nulle part que ces jeunes hommes faisaient quelque chose de mal. Nous pouvons supposer qu’ils menaient une vie qui plaisait à Dieu et lui obéissaient.
Malheureusement, la plupart des habitants du pays de Juda n’obéissaient pas à Dieu. Dieu a donné à son peuple, les Juifs, le pays dans lequel ils vivaient. Quand il leur a donné ce pays pour y vivre, il a promis que tant que le peuple lui obéirait, il les bénirait, prendrait soin d'eux et les laisserait vivre dans ce pays. ( Deutéronome 28:1-14 ) Eh bien, tout comme les gens autour de nous aujourd'hui, les gens ont oublié ou ignoré les paroles de Dieu. Ils n’ont pas obéi à la Parole de Dieu et ont adoré d’autres dieux au lieu du Seul Vrai Dieu. La désobéissance à la Parole de Dieu est un péché. Le péché de son peuple a rendu Dieu très triste qu’il ait choisi de lui désobéir, de se prosterner et d’adorer des dieux qui n’étaient même pas réels.
Tout comme Dieu a promis de bénir son peuple et de prendre soin d’eux lorsqu’ils lui obéiraient, Dieu a promis qu’il les punirait s’ils choisissaient de pécher. ( Deutéronome 28 : 15-68 )
Dieu est patient et aimant avec son peuple. Il a envoyé des prophètes pour avertir le peuple que s’il ne se détournait pas de son péché et ne revenait pas à lui, il allait le punir. Dieu a patiemment laissé passer de nombreuses années pour donner à ses enfants une chance de se détourner de leur péché de désobéissance et de revenir à lui, de l’adorer et de lui obéir. Son peuple a choisi d’être têtu et désobéissant. Dieu tient toujours Sa Parole. Les enfants de Dieu choisissaient de continuer à pécher. Dieu devait les punir pour leur désobéissance.
La punition de Dieu pour la désobéissance de ses enfants était de permettre aux gens qui étaient des ennemis de Juda d'entrer dans le pays où vivaient les enfants de Dieu. Ces ennemis étaient appelés Babyloniens. (Si vous avez une carte montrant où se trouve Babylone par rapport à Juda) Les Babyloniens sont entrés en Juda et à Jérusalem et ont capturé de nombreuses personnes et les ont ramenés comme prisonniers dans le pays de Babylone. Le peuple de Dieu ne pouvait plus vivre dans le pays que Dieu lui avait donné. Ils devraient désormais vivre dans un pays étranger avec des gens qu'ils ne connaissaient pas et qui adoraient de nombreux faux dieux. Ils seraient des esclaves ou des serviteurs du peuple babylonien.
Cette histoire du peuple de Dieu nous amène directement au chapitre 1 de Daniel. Nous ne savons pas grand-chose des familles qui ont perdu leurs enfants à cause des soldats qui les ont capturés. Sur la base de ce que nous allons apprendre sur Daniel et ses 3 amis, nous devons croire qu'ils avaient des parents pieux qui leur ont enseigné les lois de Dieu et l'importance de lui obéir. Peut-être que lorsque leurs parents ont élevé leurs enfants et ont vu la plupart du peuple de Dieu lui désobéir, ils savaient que Dieu tient Sa Parole et voulaient que leurs enfants soient prêts à défendre Dieu, peu importe où ils se trouvent. Peut-être savaient-ils que, parce que le peuple de Dieu était si méchant, ils savaient qu'il existait une possibilité que de leur vivant leurs enfants soient emmenés comme prisonniers. ( Deutéronome 28:41 )
Même si Daniel était un jeune homme qui aimait Dieu et lui obéissait, il fut capturé et emmené à Babylone avec les autres. Lui et ses amis se sentaient peut-être tristes et confus, mais parce qu’ils croyaient en Dieu et connaissaient ce que sa Parole enseigne, ils devaient pouvoir croire que Dieu prendrait soin d’eux même dans un endroit qui n’était pas leur maison.
Lorsque Daniel et ses trois amis étaient à Babylone, le roi Nabuchodonosor donna des ordres à un homme nommé Ashphénaz. Il voulait qu'Ashphénaz aille vers les jeunes hommes qui avaient été faits prisonniers de Juda et cherche des jeunes hommes qui étaient (demandez à un volontaire de lire 3-4 décrivant ce que Nabuchodonosor recherchait) beaux, intelligents et qui apprenaient vite. Le roi Nebucadnetsar voulait que ces jeunes gens travaillent pour lui dans son royaume et il voulait que les meilleurs d'entre eux travaillent pour lui.
Ashphénaz choisit Daniel, Hananiah, Mishael et Azariah ainsi que de nombreux autres jeunes hommes qui étaient beaux, intelligents et qui apprenaient vite.
(Si vous aviez préparé les noms sur du papier construction, c'est ici que vous les utiliseriez.) Le roi prenait bien soin de ces jeunes hommes. Il ne voulait plus qu'ils portent leurs noms juifs, alors il a renommé Daniel et ses trois amis. Leurs noms babyloniens étaient Beltshatsar, Shadrach, Meshach et Abednego. Ces noms leur ont été donnés pour leur faire oublier leurs anciens noms. Leurs anciens noms étaient des noms qui leur faisaient penser au Seul Vrai Dieu. Le nom de Daniel signifiait que Dieu est mon juge. Hananiah signifie Dieu est miséricordieux. Mishael veut dire qui est comme Dieu ? Et Azariah signifie que Dieu est mon aide. Désormais, leurs nouveaux noms étaient des noms d’idoles babyloniennes ! Nabuchodonosor voulait qu’ils oublient le Seul Vrai Dieu qu’ils adoraient.
Le roi offrait également aux jeunes hommes de délicieux repas pris à sa table. Ils étaient autorisés à manger les aliments riches et délicieux que le roi aime manger. Ils pouvaient aussi boire le vin qu'il buvait.
Le peuple babylonien n’adorait pas le Seul Vrai Dieu. Ils adoraient de faux dieux qui ne sont pas du tout des dieux. Ils organisaient des célébrations et adoraient leurs dieux d’une manière qui ne plaisait pas au Seul Vrai Dieu. Parfois, ils prenaient de la viande et l'offraient en cadeau à leurs dieux, puis ils cuisinaient et mangeaient la nourriture. Parfois, ils versaient du vin sur leur cadeau à leurs dieux et buvaient le reste du vin.
Lorsque Daniel vit la nourriture que le roi leur donnait à manger, il sut qu'il ne pouvait pas manger cette nourriture. Daniel voulait obéir à Dieu et manger les aliments que Dieu lui avait dit de manger. Les Babyloniens mangeaient de la viande de porc et les Juifs n’étaient pas autorisés à manger cette viande. Il y avait d'autres aliments que mangeaient les Babyloniens et que Daniel savait qu'il ne devrait pas manger, surtout si la nourriture avait été offerte aux idoles.
Demandez à un volontaire de lire le verset 8. Daniel a décidé qu’il ne pécherait pas contre Dieu en mangeant de la nourriture que Dieu ne voulait pas qu’il mange. Lorsque Daniel a décidé de ne pas pécher contre Dieu, il lui a fallu du courage pour prendre position et aller parler à Ashphénaz de sa décision. Daniel était prisonnier. Les prisonniers ne disent pas à leurs responsables ce qu’ils feront ou ne feront pas. La décision de Daniel aurait pu lui coûter la vie. Il n'a pas permis d'avoir peur du « et si je suis mis à mort ? empêchez-le de prendre position pour obéir à Dieu.
Daniel dit à Ashphénaz qu'il ne pouvait pas manger la nourriture que le roi leur donnait à manger.

Lorsque nous obéissons à Dieu, il bénit notre obéissance . Nous ne saurons pas toujours comment Il fera cela, mais dans la situation de Daniel, c'est ainsi que Dieu l'a béni. (Lire le verset 9) Dieu avait travaillé dans le cœur d'Ashphénaz et lui avait fait aimer Daniel. Bien qu’Ashphénaz aimait Daniel, il avait peur du roi. Il dit à Daniel : « Je crains que le roi ne voie que tu n'es pas en bonne santé parce que tu n'as pas mangé sa nourriture. S’il vous voit mal en point, il me mettra à mort.
Ashphénaz a confié la responsabilité de Daniel à un homme nommé Melzar (LSG). Daniel a demandé à Melzar s'il pouvait passer un test. Il a demandé si lui et ses trois amis pouvaient manger des légumes et boire de l'eau pendant dix jours. Si, à la fin des dix jours, ils avaient l'air pire que ceux qui mangeaient la nourriture du roi, alors il pouvait le punir comme bon lui semblait.
Melzar a accepté le test et à la fin des dix jours, la Bible (demandez à un volontaire de lire le verset 15) dit que Daniel et ses trois amis avaient l'air en meilleure santé que ceux qui mangeaient la nourriture du roi. Depuis que Daniel et ses amis ont réussi le test, ils n’ont plus eu à manger la nourriture du roi et ont pu obéir à Dieu.
Chaque fois que Daniel et les trois amis s'asseyaient à table avec tous les autres jeunes gens s'entraînant pour servir le roi, ils étaient différents des autres. Pendant que d'autres mangeaient toute la riche nourriture de la table du roi et buvaient du vin, Daniel et ses amis mangeaient des légumes et buvaient de l'eau. La Bible ne dit rien, mais je me demande si les gens ne les ont pas taquinés ou n'ont pas essayé de les inciter à manger cette nourriture délicieuse ?
Les croyants vivent des situations similaires et celle qui nous vient à l’esprit est de baisser la tête avant chaque repas et de remercier Dieu pour notre nourriture. Parfois, il est difficile de faire cela dans un groupe de personnes qui ne prient pas avant de manger. Nous devons avoir le courage de baisser la tête et de remercier tranquillement Dieu pour notre nourriture avant de manger, même si les autres ne le font pas. Dieu nous bénira et il utilise souvent ce simple acte de foi pour nous donner l’occasion de parler avec les autres de Dieu et des raisons pour lesquelles nous disons une prière avant de manger.
À la fin des trois années, le roi Nabuchodonosor a appelé tous les jeunes gens à se présenter devant lui afin de leur poser des questions et de voir s'ils pouvaient travailler dans son royaume. Alors qu'il parlait avec tous les jeunes hommes, le roi était très impressionné par Daniel et ses trois amis. Demandez à un volontaire de lire les versets 19-20. Le roi les trouva dix fois meilleurs que tous les sages qu'il avait déjà en activité dans son royaume.
Nous avons commencé notre leçon en expliquant à quel point il est décevant d'être puni alors que nous n'avons pas désobéi. Daniel et ses amis ont choisi d'obéir à Dieu même s'ils ne comprenaient pas. Ils ont fait des choix judicieux dans un pays qui n’adorait pas le Seul Vrai Dieu. Dieu les a bénis en permettant au roi de les considérer comme meilleurs que les autres et en leur permettant de travailler dans son royaume pour lui. Dieu avait un plan pour Daniel et ses trois amis et parce qu’ils ont choisi de lui faire confiance et de lui obéir, Dieu a pu les bénir au milieu de circonstances difficiles.


Questions de révision :
Jouez à un jeu de tic tac toe et permettez à chaque équipe de répondre à une question et si elle répond correctement, elle peut placer un x ou un o sur le tableau.

• Pourquoi Dieu a-t-il dû punir le peuple juif ?
• Comment Dieu a-t-il puni le peuple juif ?
• Qui a pu souffrir à cause de la désobéissance des autres dans notre histoire ?
• Quel genre de jeunes hommes le roi voulait-il qu’Ashphénaz recherche ?
• En quel nom le nom de Daniel a-t-il été changé ?
• En quoi le nom de Hanania a-t-il été changé ?
• En quoi le nom de Mishael a-t-il été changé ?
• En quoi le nom d’Azariah a-t-il été changé ?
• Pourquoi Daniel ne voulait-il pas manger la nourriture du roi ?
• Qu’est-ce que Daniel a demandé à manger pendant dix jours ?
• Qui a trouvé que Daniel et ses amis étaient 10 fois meilleurs que les autres jeunes hommes ?

Questions bonus :
donnez la signification du nom de Daniel, Hananiah, Mishael et Azariah. Donnez la signification de leurs noms babyloniens.

AIDES VISUELLES

Bonjour,

J-100 aujourd'hui avant le début des jeux olympiques d'été 2024 à Paris, FRANCE.

Voici 2 programmes entièrement gratuits pour profiter de cette circonstance particulière, et pour éventuellement proposer une approche novatrice à vos leçons d'école du dimanche.

Programme sportif (VBS ou programme de huit semaines) en FRANCAIS

par truewaykids | 29 février 2020 | Club de Vacances , Programmes thématiques , VBS , Programme Hebdomadaire 

Nous sommes ravis de partager avec vous ce programme sportif mixte. Nous l'avons conçu pour qu'il soit aussi simple à utiliser que possible dans un

• un VBS / Club de Vacances
• Club biblique dans la cour ou à la maison
• Événement hebdomadaire à l'église,

Le but de ce programme est de partager le message évangélique avec les enfants et de les initier à la vie chrétienne à travers une thématique sportive.

Les enfants apprendront que Dieu les a rendus spéciaux, mais que nous ne sommes pas tous à la hauteur de ses standards. Ils apprendront que Jésus est venu pour les remplacer. Les enfants se souviendront alors de l'appel de Jésus à le suivre et seront initiés à une vie chrétienne. Nous prions pour que ce programme soit une bénédiction pour vous lorsque vous l'utilisez à la maison ou à l'église.

Chaque session comprenait un guide de cours, des jeux, des feuilles de travail, des pages à colorier, une histoire, des collations, des travaux manuels et bien plus encore.

 

TÉLÉCHARGEMENT GRATUIT

Télécharger « Sports Club VBS.en.fr_compressed.pdf »

 

 

 

Aperçu des séances

Ce programme est conçu pour être utilisé comme un VBS (Club de vacances) de cinq jours. Il est également accompagné de quelques sessions bonus qui peuvent être utilisées comme suivi. Une autre idée serait de répartir l'ensemble du programme sur huit semaines.

1) Triathlon

Objectif de la leçon : Enseigner que nous sommes corps, esprit et esprit.

Résumé de la leçon : En triathlon, il ne suffit pas d'être bon dans une seule discipline. La Bible dit que nous avons un corps, une pensée et un esprit, ce qui signifie que nous avons une santé physique, une santé mentale et une santé spirituelle. Il est important que nous prenions soin de tous les trois.

2) Tir à l'arc

Objectif de la leçon : Enseigner que nous manquons la cible de Dieu sur la façon de vivre.

Résumé de la leçon : Au tir à l'arc, nous visons tous la cible à chaque tir, mais nous la manquons souvent. Nous apprendrons ce que signifie être un « pécheur ». La Bible nous enseigne que Dieu a un objectif sur la manière dont nous devrions vivre, mais que nous ne parvenons pas à l’atteindre.

3) Football/Volley-ball

Objectif de la leçon : Enseigner que Jésus a pris notre place

Résumé de la leçon : Dans le sport, rares sont ceux qui souhaitent être remplaçant et s'asseoir sur le banc. Un remplaçant est quelqu'un qui prend la place de quelqu'un d'autre. Nous apprendrons que Jésus est devenu notre substitut et a pris notre punition.

4) Voile

Objectif de la leçon : Enseigner que nous devons définir une direction pour la vie.

Résumé de la leçon : Un marin ne se contente pas de sauter dans le bateau en espérant que le vent le pousse dans la bonne direction. Ils observent l'environnement qui les entoure, vérifient le vent et la météo, puis fixent une direction.

La vie est pleine de choses qui tentent de nous orienter, mais nous ne pouvons pas vivre en nous laissant emporter par tout ce qui se présente sur notre chemin (ce que nos amis veulent faire / ce que font les autres / les problèmes auxquels nous sommes confrontés). Nous devons donner une direction à notre vie. Nous devons choisir de suivre Jésus.

5) Relais

Objectif de la leçon : Enseigner que nous devons travailler ensemble 

Résumé de la leçon : Il n'y a pas de superstar dans l'équipe de relais ; chaque personne présente est importante et joue un rôle essentiel dans la pièce. Nous devons transmettre ce que nous avons reçu. Jésus nous appelle à transmettre le message de l'Évangile.

SÉANCES EN PLUS

6) Obstacles

Objectif de la leçon : Enseigner que Dieu nous donne la capacité de surmonter les problèmes

Résumé de la leçon : Il y aura toujours des choses qui nous gêneront. Dans la Bible, il y a l'histoire de Moïse et de l'Exode. Il y a une partie où Dieu sépare la mer Rouge afin que le peuple hébreu puisse y marcher. Il y a une autre partie de la Bible qui dit qu’un homme appelé Pierre marchait sur l’eau. Dans Ésaïe 25 : 11, la Bible parle de nager et Dieu nous a donné la capacité de nager.

Le fait est que nous ne devrions permettre à rien de faire obstacle à ce que Dieu veut que nous fassions. Dieu nous donne toujours la capacité de surmonter ces choses et d’être au bon endroit.

7) Marathon

Objectif de la leçon : Enseigner que nous devons persévérer dans notre vie spirituelle et rester fidèles

Résumé de la leçon : Utilisation de la célèbre histoire de la tortue et du lièvre. Nous réfléchirons à l’importance de la persévérance dans la vie et dans la foi.

8) Lutte

Objectif de la leçon : Enseigner que nous sommes dans une bataille spirituelle.

Résumé de la leçon : Nous sommes dans une véritable bataille spirituelle. Nous avons un ennemi qui cherche à nous éloigner de Dieu et de sa volonté. Nous parlerons de la façon dont Dieu nous a donné les outils pour combattre.

 

Guides de cours

Chaque session est accompagnée d'un guide de cours pour vous aider à préparer votre discours et votre étude biblique.

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Versets bibliques à mémoriser quotidiennement

Pour aider vos enfants à se souvenir du verset clé de la journée, nous avons créé ces cartes de versets bibliques à retenir à la maison.

 

Histoires

Chaque session comporte également une histoire sur le thème des animaux avec une application biblique. Celles-ci correspondent au sport du jour.

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Des feuilles d'activités

Ces œuvres sont toutes incluses dans le téléchargement à imprimer et à utiliser avec les enfants du groupe. Suivez le lien ci-dessous pour accéder à d’autres feuilles de travail imprimables gratuites sur le Web.

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Jeux

Les enfants adorent jouer à des jeux chez VBS. C'est une excellente occasion pour eux de faire connaissance avec d'autres enfants tout en travaillant ensemble en équipe. Ce VBS comprend 35 jeux avec instructions pour occuper les enfants de votre club, en s'amusant et en renforçant la leçon biblique.

1. Pass Hula Hoop
2. Course à trois jambes
3. Course de ballons haut et bas
4. Course de relais en ballons
5. Course de CRABE
6. Course de relais WheelBarrow
7. Obstacles humains
8. Relais tunnel
9. ASSIETTE EN PAPIER Lancer de disque
10. Lancer du poids en ballon
11. PLONGÉE HAUT PEG
12. Lutte avec le pouce
13. COURSE DE SKI
14. charades
15. DÉFIS SPORTIFS
16. BALLON CONTINUEZ
17. RELAIS EN TROIS PARTIES
18. Cibles de sacs de haricots
19. COURSE DE BATEAU EN PAPIER
20. FOOTBALL DE CRABE
21. COUP DE FOOTBALL
22. RENVERSEZ-LES
23. Tir à l'arc
24. Assiette en carton Tennis
25. Course aux œufs et aux cuillères
26. Course de slalom
27. SeauBall
28. Jeux de saut
29. Ne laisse pas tomber la balle
30. Gymnastique musicale
31. Déplacement synchronisé
32. Tir à la corde
33. Volley-ball en ballon
34. Tir à l'arc en ballon-fusée
35. Relais d'eau

 

Personnages et équipes

Nous avons 6 personnages qui peuvent être utilisés en équipe. Ces personnages apparaîtront dans tout le club de vacances et pourront également être utilisés pour la décoration. Si vous souhaitez que les fichiers vectoriels impriment des images de plus grande taille pour les décorations, veuillez nous envoyer un e-mail.

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Pages de coloriages

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Artisanat

Les travaux manuels pendant VBS offrent un moment merveilleux pour s'asseoir avec les enfants et discuter ensemble. Cela leur donne également quelque chose à emporter à la maison, ce qui donne aux parents et aux grands-parents une occasion supplémentaire de parler de la leçon du jour. De nombreux bricolages sur le thème du sport inclus dans ce pack comprenaient également des versets bibliques à mémoriser.

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Feuilles de présence et timbres

Pour encourager vos enfants à assister à chaque session, le pack contient une feuille de présence pour un programme de 5 et 8 jours ainsi que des timbres correspondant à chaque jour.

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Programme de 3 semaines du ministère pour les enfants des Jeux d'été - Courez la course, gagnez le prix !