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Leçon

Points principaux à retenir

1. Les familles sont conçues par Dieu
2. Les familles fonctionnent mieux lorsque le plan de Dieu est suivi

Mots de vocabulaire

Famille: un homme et une femme qui se marient, beaucoup ont des enfants

Cleave: s'accrocher, ne jamais lâcher

Prière: Père, protège notre famille et aide-nous à remplir ton rôle pour nous.

Leçon
 

Adam et Eve ont installé une maison dans le monde extérieur après avoir quitté le jardin. Comme ils étaient le premier mari et la première femme, ils ont constitué la première famille. Les familles sont importantes pour Dieu. Nous pouvons apprendre ce que Dieu pense des familles en lisant sur la famille d'Adam et Eve et d'autres choses que Dieu nous dit dans la Bible.

Nous avons déjà parlé des sentiments particuliers qu'un homme devrait avoir pour sa femme. Puisque l'homme a été créé en premier, il est le chef de la femme. Mais il doit l'aimer comme il aime son propre corps.

Lorsque les enfants naissent dans la famille, le père prend également soin d'eux. Il travaille dur pour qu'ils aient de la nourriture à manger, des vêtements à porter et un endroit où vivre. Un père qui aime vraiment ses enfants leur enseignera Dieu. Il les emmènera également au culte. Les enfants apprendront beaucoup de choses, mais rien n'est aussi important que d'apprendre la volonté de Dieu pour eux.

Un bon père le sait et sera patient et gentil. Il trouvera souvent le temps de parler avec ses enfants du Seigneur - lorsqu'ils se lèvent le matin, lorsqu'ils travaillent et jouent pendant la journée et lorsqu'ils sont à la maison ensemble le soir. Ensemble, ils rendront grâce pour leur nourriture et les soins affectueux de Dieu. Et au coucher, ils prieront pour sa protection pendant la nuit.

La mère est également un membre important de la famille. Dieu dit qu'elle devrait obéir à son mari et l'aider à faire de la famille ce que Dieu veut qu'elle soit. Elle aimera son mari et ses enfants et n'oubliera pas de leur parler gentiment.

La mère appréciera de planifier la nourriture et les vêtements et d'autres besoins familiaux. Elle appréciera le travail acharné de son mari et sera satisfaite des choses qu'il pourra fournir à sa famille. Le mari pourra faire de son mieux car il gagne sa vie pour sa famille car il sait que sa femme s'occupe des choses à la maison. Entendre les gens dire de bonnes choses sur son mari plaira à la femme; elle sait qu'elle a aidé.

Dieu parle également aux enfants de leur rôle dans la famille. Dieu dit: «Enfants, obéissez à vos parents dans le Seigneur car cela est juste.» Il dit également «Honorez votre père et votre mère». Cela signifie que les enfants doivent faire ce que leurs parents disent pendant que leurs parents tentent qu'ils apprennent et suivent la volonté de Dieu.

Ils ne devraient jamais dire de vilaines choses à leurs parents. Ils ne diront pas de mauvaises choses à leur sujet non plus. Ils essaieront de ne rien faire qui rendrait leur mère et leur père honteux.

La récompense de Dieu pour honorer nos parents est une longue vie sur cette terre. Parfois, les enfants ne comprennent pas pourquoi les parents leur disent de faire quelque chose. Ils devraient toujours leur obéir, à moins qu'ils ne s'opposent à la Bible. Les parents chrétiens essaieront toujours de dire à leurs enfants les bonnes choses à faire.

Les enfants doivent partager le travail à la maison. En vieillissant, ils peuvent peut-être trouver un emploi pour aider avec de l'argent pour les vêtements et l'école. Ils devraient également rendre une partie de leur argent à Dieu, tout comme leurs parents devraient le faire.

La plupart des familles n'ont pas beaucoup d'argent. Les enfants devraient être satisfaits de tout ce que leurs parents obtiennent pour eux. Pleurer et se plaindre parce que d'autres enfants ont plus, empêche la maison d'être un endroit heureux.

Quand il y a du malheur dans la famille, c'est parce que quelqu'un ne fait pas la volonté de Dieu. Les parents peuvent se disputer tellement qu'ils cessent de s'aimer. Parfois, l'un d'eux peut décider de quitter la famille. Il peut même y avoir divorce. C'est toujours une mauvaise situation. Les enfants sont très tristes lorsque le père ou la mère décide de quitter la famille.

Apprendre le plan de Dieu pour les familles est important pour les jeunes. Cela les aidera à avoir un foyer heureux quand ils seront grands. Dieu veut que nos maisons soient l'une de nos plus grandes bénédictions dans cette vie.

PARLER

1. Parfois, les gens sont plus gentils loin de chez eux qu’à la maison. Est-il important d'être gentil avec les gens de notre famille? Pourquoi?
2. Comment le partage du travail à domicile aide-t-il tout le monde? Serez-vous une bonne mère ou un bon père si vous ne savez pas comment travailler à la maison?
3. Beaucoup de gens n'ont pas de maisons heureuses. Pouvez-vous partager les vôtres?

VERSET A MEMORISER

«Mieux vaut un peu avec la crainte du Seigneur, que grand trésor avec peine.» Proverbes 15:16 
Avoir beaucoup d'argent est-il toujours bon?

Crédits
Texte de Betty Belue Haynes, initialement publié dans Bible Talk Times. Utilisé ici avec l'aimable autorisation de l'auteur. 
Les utilisateurs sont libres de reproduire pour utilisation, mais pas pour publication.

Discussion: Puisque le mariage est permanent, que devons-nous rechercher chez un partenaire? Nous avons besoin de quelqu'un qui remplira le rôle de Dieu pour eux. Quelqu'un qui se soumet à la volonté de Dieu. S'ils obéissent à Dieu, leur traitement envers nous sera satisfaisant. S'ils obéissent à Dieu, alors tous les désaccords et problèmes peuvent être traités. 

Vrai faux

1. L'enfant est en charge de la famille. F
2. Une famille est une démocratie. F
3. Les femmes soutiennent les décisions de leur mari. V
4. Dieu veut que les enfants obéissent à leurs parents. V
5. Un mariage est composé d'un homme et d'une femme. V

Travail de mémoire

Livres de l'AT; lancez un animal en peluche et passez en revue de Genèse jusqu'à ravers 2 Samuel.

Questions de révision (peut être utilisé avec le plateau de jeu)

 questions linguistiques

1. Qu'est-ce que le mariage? Un engagement qu'un homme et une femme prennent pour rester ensemble pour toujours
2. Qu'est-ce qu'un mari? Un homme qui se marie et est chef de famille
3. Qu'est-ce qu'une femme? Une femme qui se marie et gère un ménage, une famille

  questions d'activité

1. Jouez avec un père en disant à ses enfants de faire des corvées.
2. Demandez aux élèves de créer des mouvements de la main pour le verset: Matthieu 19: 6 "Ce que Dieu a uni, que l'homme ne le mette pas en pièces."
3. Dessine ta famille.

  questions d'émotion

1. Dieu se soucie-t-il des familles divorcées? (Oui - Malachie 2:16 "Car le Seigneur Dieu d'Israël dit qu'Il déteste le divorce, Car il couvre son vêtement de violence", dit le Seigneur des armées.)
2. Le fait de suivre le plan de Dieu rend-il les gens heureux ou tristes? Heureux - l'égoïsme et la rébellion provoquent des chagrins, des conflits et des divorces
3. Que pensez-vous que Dieu pense de la destruction de la famille? Il la déteste et il en souffre.

questions d'application

1. Comment devons-nous traiter nos parents? (avec respect et obéissance)
2. Un homme qui ne s'occupe pas de sa famille est-il agréable à Dieu? (non - 1 Tite 5: 8 Mais s'il en est qui ne pourvoit pas aux siens, et spécialement à ceux de sa propre maison, il a renié la foi et est pire qu'un infidèle.)
3. Une femme qui refuse de se soumettre à son mari est-elle agréable à Dieu? (Non - Col 3:18 Femmes, soumettez-vous à vos propres maris, comme il convient au Seigneur.)
 

questions de fait

1. Quelles sont les responsabilités du mari? (diriger et subvenir aux besoins de la famille, guider la famille spirituellement)
2. Quelles sont les responsabilités de l'épouse? (gérer la famille, se soumettre au mari, s'occuper de ses enfants)
3. Quelles sont les responsabilités des enfants? (obéir et honorer leurs parents)

questions de révision

1. Qui sait mieux ce qui est bon pour l'homme: Dieu ou l'homme? (Dieu - Prov. 16:25 Il y a une voie qui semble juste à un homme, mais sa fin est la voie de la mort.)
2. À quel point est-il important de prendre soin de nos relations familiales? Notre famille est le peuple le plus important sur terre. Les dommages à la famille sont souvent permanents et peuvent être irrémédiables.
3. Dans quelle mesure est-il important de choisir soigneusement qui nous marions? Nous devons choisir quelqu'un dont l'objectif est de plaire à Dieu.

Aides visuelles

Activites

Lettre de nouvelles

Ce plan de cours est conçu pour enseigner aux enfants d'âge préscolaire l'histoire d'Adam et Eve. Cela inclut le premier péché. Il pourrait être utilisé dans n'importe quel cadre avec des enfants âgés de 2 à 5 ans à l'église, y compris une classe d'école du dimanche préscolaire ou une classe d'église pour enfants d'âge préscolaire. Comme toujours, considérez votre propre contexte ministériel et modifiez-le selon vos besoins. S'il vous plaît laissez des commentaires ou des suggestions d'amélioration dans la boîte de commentaires au bas de cette page. Il existe également une version élémentaire de ce plan de cours .

Histoire biblique: Adam et Eve - Genèse 2: 7,15-18,21-22 & 3: 1-4,6,8-10,23

Objectifs d'apprentissage: Après cette leçon, les enfants démontreront une compréhension du premier péché en reconstituant l'histoire.

Âge cible: 2 ans - 5 ans

Matériel nécessaire:

• Bible, Genèse 2: 7, 15-18, 21-22 et 3: 1-4, 6, 8-10, 23
• Bandes prédécoupées de papier de construction vert, ruban
• Cure-pipes verts (2 par enfant)
• «Dieu» signe
• 1 sac à lunch par enfant, 1 langue de serpent découpée dans du papier de construction vert par enfant, 2 yeux ondulés par enfant, verset biblique écrit sur un bout de papier, colle, crayons verts avec étiquette enlevée, marqueur pour écrire les noms des enfants

Culte : Utilisez les chants sur la Création /Adam et Eve (tirage supplémentaire) pour amener les enfants à chanter avant la leçon biblique

Plan d'enseignement: Le premier péché

Activité de bienvenue 
Les activités d'accueil sont des choses à faire pour les enfants lorsqu'ils arrivent en classe. Ces activités les engageront dès leur arrivée et faciliteront la transition avec leurs parents.

Faites un serpent de classe. Ayez des bandes vertes prédécoupées de papier de construction et du ruban adhésif à la disposition des enfants pour qu'ils fassent un serpent à chaîne. Bouclez les bandes l'une autour de l'autre pour créer les liens dans la chaîne. Voyez si les enfants peuvent faire le tour de la pièce.

Culte 
Chansons sur la Création / Adam et Eve

Introduction à la leçon biblique 
Cure pipes - Disposer divers cure pipes pour que les enfants puissent en faire des serpents. Les enfants peuvent tordre deux cure-pipes ensemble ou juste un à la fois. Encouragez les enfants à faire des sons de serpent.

Leçon biblique 
Lisez Genèse 2: 7, 15-18, 21-22 & 3: 1-4, 6, 8-10, 23 (version adaptée aux petits) à haute voix aux enfants. Il y a aussi un livre que vous pouvez imprimer et qui contient l'histoire avec des images simples pour aider les enfants à comprendre ce qui est lu.

Lisez les versets (histoire) aux enfants. Si vous utilisez l'histoire imprimée, pointez sur les images tout en lisant l'histoire pour que les enfants puissent mieux comprendre ce que vous dites.

7 Alors le Seigneur Dieu forma un homme. Il l'a fait sortir de la poussière du sol. Il a soufflé le souffle de la vie en lui. Et l'homme est devenu une personne vivante. 
15 Le Seigneur Dieu met l'homme dans le jardin d'Eden. Il l'a mis là pour travailler et pour s'en occuper. 
16 Le Seigneur Dieu donne un ordre à l'homme. Il a dit: «Vous pouvez manger le fruit de tout arbre qui se trouve dans le jardin. 17 Mais vous ne devez pas manger le fruit de l'arbre de la connaissance du bien et du mal. Si vous le faites, vous pouvez être sûr que vous allez mourir. " 
18 Le Seigneur Dieu a dit: «Il n’est pas bon que l’homme soit seul. Je vais faire une aide qui est juste pour lui. " 
21 Alors le Seigneur Dieu le fait tomber dans un profond sommeil. Pendant que l'homme dormait, le Seigneur Dieu a sorti une de ses côtes. Il a fermé l'ouverture qui était à ses côtés. 
22 Alors le Seigneur Dieu créa une femme. Il l'a faite de la côte qu'il avait sortie de l'homme. Et il l'a amenée à lui.

1 Le serpent était plus intelligent que tous les animaux sauvages que le Seigneur Dieu avait faits. Le serpent dit à la femme: «Est-ce que Dieu a vraiment dit:« Vous ne devez pas manger le fruit d'un arbre qui est dans le jardin »? 
2 La femme dit au serpent: «Nous pouvons manger les fruits des arbres qui sont dans le jardin. 3 Mais Dieu a dit: 'Vous ne devez pas manger le fruit de l'arbre qui est au milieu du jardin. Ne le touchez même pas. Si vous le faites, vous mourrez. ” 
4 «Vous pouvez être sûr que vous ne mourrez pas», dit le serpent à la femme. 
6 La femme a vu que le fruit de l'arbre était bon à manger. C'était aussi agréable à regarder. Et cela rendrait une personne sage. Alors elle a pris un peu de fruit et l'a mangé. Elle en a également donné à son mari, qui était avec elle. Et il l'a mangé. 
8 Alors l'homme et sa femme ont entendu le Seigneur Dieu marcher dans le jardin. C'était le moment le plus frais de la journée. Ils se sont cachés du Seigneur Dieu parmi les arbres du jardin. 
9 Mais le Seigneur Dieu a appelé l'homme. "Où es-tu?" demanda-t-il. 
10 “Je t'ai entendu dans le jardin” répondit l'homme. " J'ai eu peur. J'étais nu, alors je me suis caché. 
23 Ainsi, le Seigneur Dieu chassa l'homme du jardin d'Éden pour qu'il travaille le sol sur lequel il avait été fait.

Lisez à nouveau les versets (histoire), mais cette fois, les enfants se joignent à vous pour faire les sons et mouvements suivants: 
- «Il lui a insufflé le souffle de la vie» - soufflez dans votre paume 
- «Mais vous ne devez pas manger le fruit de l'arbre de la connaissance du bien et du mal.» - secouez le doigt et dites «Non non non!» 
- «Alors, le Seigneur Dieu l'a fait dormir» - posez votre tête sur vos mains et ronflez 
- «le serpent» - sifflez chaque fois que vous le dites 
- «La femme a vu que le fruit de l'arbre était bon à manger.» - frottez-vous l'estomac et dites «miam miam» 
- «Ils se sont cachés du Seigneur Dieu parmi les arbres du jardin» - couvrez vos yeux de vos mains et dites: «Oh non! 
- «As-tu mangé le fruit de l'arbre que je t'ai commandé de ne pas manger?» - secoue ton doigt et dis «non non non!»

Discutez de la lecture de la Bible 
Lorsque vous aurez fini de lire l’histoire la deuxième fois, posez les questions suivantes aux enfants afin que vous sachiez qu’ils l’ont comprise.

"Qui était dans l'histoire?" Dieu, Adam, Eve et le serpent 
"Qu'est-ce que Dieu a dit à Adam de ne pas faire?" Mangez de l'arbre de la connaissance du bien et du mal (mangez des fruits d'un arbre) 
"Ils ont écouté?" Non

Leçon biblique Bricolage / Activité 
Utilisez les activités suivantes pour renforcer les objectifs d'apprentissage. Si le temps presse, passez à la partie évaluation du plan de cours. 
Activité: Dieu dit (sur le principe de Jacques a dit)

• Aligner les enfants à une extrémité de la salle
• Se tenir devant les enfants

«Dans notre histoire biblique d'aujourd'hui, Dieu a dit à Adam et à Eve qu'ils ne pouvaient pas manger d'un certain arbre dans le jardin. Mais ont-ils écouté? (autoriser les réponses) Non. Ils n'ont pas écouté. Ils n'ont pas suivi les instructions que Dieu leur a données. Nous allons jouer à un jeu où vous devez suivre les instructions de Dieu.

Collez le signe "Dieu" sur le chef

«Ce signe dit« Dieu ». Ils seront Adam et Eve pendant ce match. Vous devez faire tout ce que Dieu vous dit de faire. Est-ce que tout le monde comprend comment jouer au jeu? Génial! Jouons!"

Donner aux enfants des instructions simples, telles que: touchez votre tête, frottez votre ventre, applaudissez, etc.

Activité: Mémoire biblique 
«Maintenant, le serpent était plus subtil et rusé que n'importe quelle créature vivante du champ que le Seigneur Dieu avait créé.» Genèse 3: 1 

Demandez aux enfants de faire les mouvements de main suivants en répétant les mots après vous, pour les aider à apprendre le verset biblique:

Maintenant le serpent: tisse ta main sous une forme de serpent 
était plus subtile et astucieux: pointez sur votre tête (cerveau) 
que toute créature vivante du champ: agir comme un animal 
ce que le Seigneur Dieu avait fait: montrez le plafond 
Genèse 3 - tenez 3 doigts 
1- tenez 1 doigt

Faites cela plusieurs fois avec les enfants. Amusez-vous de faire les mouvements et de dire les mots. Les impliquer dans l'apprentissage actif est essentiel pour la mémorisation à cet âge.

Activité du verset biblique: Snack sac de déjeuner 
«Quel animal est dans notre verset biblique aujourd'hui? (autoriser les réponses) Donner un serpent. Que pensez-vous d'un serpent? (autoriser les réponses) Donc, fondamentalement, un serpent est l'animal le plus intelligent et le plus sournois que Dieu ait créé. C'est ce que signifie vraiment notre verset biblique. Chacun de vous va faire une marionnette de serpent à ramener à la maison. Commençons."

• Donnez à chaque enfant un sac à lunch et un crayon vert.
• Démontrer aux enfants comment frotter le crayon vert sur le sac à lunch pour rendre le serpent vert
• Pendant que les enfants colorient, vous pouvez vous promener et écrire leur nom sur leur serpent
• Demandez aux enfants de coller le verset biblique sur le dos du serpent
• Demandez aux enfants de coller la langue du serpent sous le rabat sur le devant du serpent
• Demandez aux enfants de coller les yeux ondulés sur le devant du serpent
• S'amuser!!!

Évaluation: 
Demandez aux enfants de reconstituer l'histoire.

Visuels